• CAPES Global - UFBA

    Tipo de programa Programa Institucional de Internacionalização Objetivo O Programa Redes para Internacionalização Institucional – CAPES-Global.Edu com a finalidade de fomentar a criação de redes de cooperação entre instituições nacionais com estágios de internacionalização diversos para promover, por meio da cooperação internacional, o desenvolvimento de atividades estratégicas de pesquisa e pós-graduação dos participantes. O objetivo geral consiste em contribuir para o fortalecimento do protagonismo internacional do Brasil e consolidar sua posição como parceiro estratégico em iniciativas globais, além de promover a cooperação mútua, o diálogo intercultural e o desenvolvimento sustentável. Objetivo específicos I - promover parcerias entre instituições nacionais, de diferentes regiões do País e com diferentes estágios de internacionalização, visando a cooperação internacional e a aprendizagem mútua com instituições do Norte e do Sul Global; II - incentivar a construção, a implementação e a consolidação de planos estratégicos de internacionalização das instituições participantes, articulados com os respectivos Planos de Desenvolvimento Institucional – PDI; III - estimular a colaboração com organizações da sociedade civil, visando ampliar a relevância institucional em seu contexto. Este objetivo engloba ações com foco no ensino, pesquisa, extensão, inovação, liderança, empreendedorismo, economia criativa, sustentabilidade econômica, consciência social e ambiental; IV - promover oportunidades de experiência internacional, no Brasil e no Exterior, para pós-graduandos, pesquisadores, docentes e técnicos, visando a qualificação de profissionais de nível superior e o aumento da cooperação no ensino, na pesquisa, extensão e inovação nos cenários nacional e internacional; V - promover a cultura para a internacionalização que seja diversa, inclusiva e acolhedora nas Instituições participantes das redes; e VI - estimular o aprimoramento da governança da internacionalização nas IES/IP, assim como a formação de profissionais para a gestão internacional.
  • Programa ABDIAS Nascimento - PPGENF-UFBA

  • O PPGENF-UFBA NOTA 6

    O Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde da Universidade Federal da Bahia (PPGENF-UFBA) alcançou a Nota 6 na Avaliação Quadrienal 2021-2024, reconhecimento conferido pela Coordenação de Aperfeiçoamento Pessoal de Nível Superior (CAPES).
  • Abertura das Comemorações dos 80 Anos da Escola de Enfermagem da UFBA

    A Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia tem a honra de convidar a comunidade acadêmica e parceiros institucionais para a Abertura das Comemorações dos 80 Anos da EEUFBA, ocasião em que será realizada a Solenidade de Posse da Direção.
  • Revista Baiana de Enfermagem é vinculada ao Programa

    - Sobre a Revista Foco e Escopo A Revista Baiana de Enfermagem (RBE), criada em 1981 pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia, é um órgão de divulgação eletrônica científica vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Enfermagem e Saúde. A partir de 2010, foi publicada sua primeira edição eletrônica. Publicação bilíngue, em fluxo contínuo (Rolling Pass), de acesso livre (CC-BY-NC) e utilização de Digital Object Identifier (DOI®). É afiliada à Associação Brasileira de Editores Científicos (ABEC), integra a coleção REV@ENF, encontra-se hospedada no Portal Scielo e indexada na Scopus, Lilacs, BVS, BDENF, CINAHL, CUIDEN, Latindex, entre outras. Adota-se como abreviatura Rev. baiana enferm. ISSNe 2178-8650 - Missão Promover a difusão do conhecimento científico, no campo da enfermagem, educação e outras áreas que transversalizem com as questões da saúde e desenvolvimento humano, resultante da assistência, gestão, ensino, pesquisa, extensão desenvolvida a nível nacional e internacional. Visão Consolidar o reconhecimento, a nível nacional e internacional, pela excelência, celeridade e acessibilidade (com áudio-descrição e tradução em libras). - Valor Excelência. Integridade. Ineditismo. Inclusão. A RBE preza pela transparência atuando em consonância com os padrões de boas práticas e a ciência aberta no processo de seleção e divulgação de artigos inéditos de alto padrão de qualidade e rigor metodológico. Sua equipe está capacitada e empenhada para a realização das diversas atribuições inerentes ao processo de gestão de periódico, valorizando a formação de estudantes da graduação e pós-graduação, a popularização e a acessibilidade da ciência. - Público alvo Profissionais de saúde, da educação e áreas afins.
  • Portal Periódicos Capes

    Aqui você encontra conteúdo científico diversificado para deixar sua pesquisa ainda melhor. Desde livros, normas técnicas, patentes e estatísticas até vídeos e áudios reunidos em um só lugar.
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Vânia Marli Schubert Backes

Foto: 

Possui graduação em Enfermagem e Obstetrícia pela Faculdade Nossa Senhora Medianeira (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria (1992), doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina (1999) e estagio Pós- Doutoral na Universitat de Barcelona - Espanha - Facultat de Pedagogia-Departamento de Didáctica y Organización Educativa sob orientação do Dr. Jose Luis Medina Moya(2010). Participa como membro parceiro do projeto de pesquisa multicêntrico sobre formação de professores junto ao FODIP- Grupo de Investigação em Formação Docente e Inovação Pedagógica. Atualmente é Professor Titular do Departamento e do Programa de Pós-Graduaçao em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Bolsista de Produtividade em Pesquisa 1C do CNPq. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação em Enfermagem e Saúde - EDEN. Coordenadora do Programa de Pós-Graduaçao em Enfermagem da UFSC - Gestao 2013-2017. Vice-Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSC - Gestão 2007-2008 e gestão-2010-2012. Coordenadora do Projeto de ensino e de extensão Qualificação do Profissionais da Saúde para a Rede Integrada do SUS (QUALISUS) pela UFSC, desenvolvendo o Curso de Especialização em Linhas de Cuidado em Enfermagem nas redes de atenção a saúde em urgência e emergência, saúde materna, neonatal e do lactente, doenças crônicas não transmissíveis e atenção psicossocial, qualificando 1000 enfermeiros da rede pública de atenção à saúde em parceria com o DEGES/MS e EERP/USP/SP-2011-2018. Coordenadora dos Cursos Interinstitucionais-MINTER, DINTER e PQI de 2003-2012. Diretora de Educação da Associação Brasileira de Enfermagem Seção Santa Catarina - Gestão 2005-2007. Investigação voltada para a linha de pesquisa de Educação em Enfermagem e Saúde em especial formação docente e formação profissional. Atualmente, como professora aposentada pelo Depto de Enfermagem da UFSC, é professora voluntária no PPGENF/UFSC e Professora Visitante no PPGENF/UFBA.

 

Titulação: 
Doutorado em Enfermagem pela Universidade Federal de Santa Catarina